以志愿者行动为特色的学生业余党校学员培养工作法（刘蓓蓓）

以志愿者行动为特色的学生业余党校学员培养工作法

雨花台中学党委第四党支部  刘蓓蓓

一、       背景和起因

1.  我校培养学生理念：

促进学生和谐发展、培养学生“带得走”的能力、培养尚雅、崇信的现代人；

2. 我校学生特点：

学生群体较优秀，学生团员占青年学生比例80%以上，学生团员参与业余党校学习的积极性较高，但许多现代高中生普遍重视自我需求，自我发展，他们有较强的参与意识和表现欲，却较少关心社会，关心他人，缺乏责任感。从发展中的人和个性社会化原理这一理论角度来说，学生是正在发展中的人，这种发展就是其个性社会化的过程，作为社会的人是具有主观能动性的，学生这种主观能动性的特点，决定了学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体；

3. 学生业余党校指导思想和目的：

（1）为了适应改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势，培养和造就德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，引导学生知党、爱党、跟党走，不断壮大青年学生入党积极分子队伍，为党组织发展党员工作奠定基础，特建立雨花台中学中学生业余党校。

（2）中学阶段，是培养青年学生良好的道德情操、心理品质和行为习惯的最佳时期。也是他们为正确的人生观、世界观奠定基础的重要时期，重视和加强对学生进行党的知识教育，是中学德育工作的更高要求，也是培养和造就一大批既有真才实学，又具有坚定共产主义信念的社会主义建设者和接班人的客观需要。

（3）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，根据《中国共产党章程》的要求，联系学生的思想实际、行为特点与学校的中心工作进行教育。

4. 时代背景：

2011年，南京市申奥办宣传部副部长丁铭在南京成功申办2014年青奥会专题发布会上介绍，2014年南京青奥会需要直接为赛事服务的志愿者在5万人左右，城市志愿者10万人左右，志愿者已经成为南京的城市名片之一。

二、       基本内涵

1.    志愿者：

在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有资源，志愿奉献个人的时间和行动，自愿参与社会公益活动的人，“奉献、友爱、互助、进步”为志愿者精神的核心。志愿者行动是中国共产主义青年团的特色项目。

2.   以志愿者行动为特色的学生业余党校学员培养工作法：

是南京市雨花台中学学生业余党校学员培养的特色工作法。学生业余党校的学员为共青团优秀团员，我们尝试在学生业余党校中大力推进志愿者行动，以志愿者“以奉献为乐”的精神品质培养学生业余党校学员的社会责任感，提升他们的精神境界，服务社会，传递正能量，成为优秀的“党的后备军”。

三、       主要做法

1. 学校大力倡导学生志愿者行动，进行氛围的营造

各团支部自入学以来就在校团委的引导下尝试组织开展志愿者行动，在校团委一年一度的“五四评优”中，更是将志愿者活动的团员参与度和成效作为衡量优秀团支部的重要标志。我校把“参与、展示”作为志愿者行动的切入口，以迎青奥为契机，以弘扬民族精神和时代精神为主题，进一步整合学校的文化资源，进一步弘扬志愿者精神，增强当代中学生对民族文化的认同和热爱，营造积极向上的校园文化。

2. 学生业余党校设置专门课程，拓展学员的认知

学生业余党校中设置了专门的“志愿者行动”课程，通过对志愿者的“含义及来源”、“志愿者精神”、“志愿者发展概述”、“国际志愿人员日”、“国内知名志愿者”等几个方面的介绍，让学员们更加透彻的了解志愿者行动的内涵和外延，进行知识的普及同时，也激发学员组织、参与志愿者行动的热情，提升他们组织志愿者行动的质量，促进学生和谐发展。

3. 确立我校学生志愿者服务工作制度，保障学员的亲身实践

我校确立了《南京市雨花台中学学生志愿者服务工作制度》，将我校的志愿者行动分为主题志愿行动和岗位志愿行动两大类，要求每位团员三学年累计志愿服务时间不少于80小时，每次活动后及时填写《志愿者服务手册》并由所服务单位认定服务时长。同时出台了《雨花台中学团委招募校园志愿者活动方案》，开展“倡文明修身，做学校主人”校园志愿服务队签约岗位活动，学校提供若干个校园服务区，以团支部为单位组成志愿者服务队，实行区域划分承包制，每位团员可以向团支部书记进行申请，自愿参与。

其次，在学生党员入党积极分子的发展选拔上，由《雨花台中学学生业余党校章程》明确规定了该学生在参与学生业余党校期间或之后必须有两次牵头组织志愿者行动。制度形成了有效的保障，让每位参加学生业余党校的学员都有机会参与到服务校园、服务他人、服务社会的实践中去，获得更好的精神体验，增强了学员们的组织能力和社会责任感。

4. 运行激励机制，树立标杆，发挥学员的先锋模范带头作用

对学生业余党校的学员组织和参与的志愿者行动，根据参与面和实际效果，学校会对活动进行大力的宣传，通过学校橱窗展板、网站新闻、腾讯“雨花台中学团委”和新浪 “雨花台中学团委”微博以及校园展板等形式进行广泛的宣传，甚至邀请《东方卫报 中学生周刊》、《南京日报》等媒体进行报道，大力弘扬“关注社会、奉献自我、服务社会”的正面精神，培养学生“带得走”的能力，树立学生业余党校学员中的标杆，从点到面的推广，让学员们树立自豪感和责任感，为学校“培养尚雅、崇信的现代人”这一理念而服务。

四、       工作启示

目前，我校每年从参加学生业余党校的100多名学生中，精心培养，严把发展学生入党积极分子这一关，每年发展2名学生党员。目前，由学生业余党校学员牵头组织的志愿者活动约有4次/月，社会反响好。

所有学生业余党校学员的过程性材料我们一并移交大学以便进行继续的培养和考察。从高校的反馈来看，我校毕业的学生业余党校的学员发展优异，学校评价高。

我们在实践的基础上反思，在反思中实践，并不断提高和完善：

1.  志愿者行动对于学生业余党校学员来说，有着增长道德知识，加深对道德规范的理解，形成道德识辨能力的作用，有助于学员了解党员的标准和义务；

2.  志愿者行动可以让学员获得情感体验，提高对“真善美”的判断能力，有助于学员了解保持党员的先进性的必要性；

3.  志愿者行动以坚持为核心，从而锻炼学员意志品质，获得支配行为的力量，从而树立正确的党员意识；

4.  通过志愿者行动，可以培养出学员以“责任”、“奉献”为核心的品德行为习惯，有助于发挥学员的先锋模范带头作用。

五、       简要示意图